计划书
为完成一项任务预先安排目标、步骤、时间和资源的文书,目标可衡量,步骤能检查。
格式要求
标题写“××计划书”;开头写背景与目标,目标尽量用数字;主体写实施步骤、时间表、人员分工、所需资源;结尾写风险与应对、检查方式。计划周期长的按月拆分,每项任务写负责人。计划书的目标写成可检查的数字和时间;步骤按周或按月排,每步写产出;资源和预算列清来源;风险部分写可能出现的问题和应对人;末尾留检查节点,便于中途调整。每月对照进度表在班会上说明一次。
范文
班级阅读提升计划书
背景:上学期期末语文阅读题平均得分率61%,低于年级平均。
目标:本学期末阅读题得分率提高到70%,每人完成整本书阅读4本。
步骤:第1至4周建立班级书单,每人选一本;第5至12周每周一节阅读课,课代表记录进度;第13至16周组织两次读书交流,完成阅读笔记检查。
分工:语文课代表李华负责书单和进度表,学习委员王敏负责笔记抽查,张老师每月点评一次。
资源:向图书馆集体借书40本,班费购买笔记本40本。
风险与应对:期中考试前后进度可能延后,利用周末补一次阅读课。
常见错误
目标写成“提高阅读水平”,无法检查;步骤没有时间表;分工只有班干部名字,没有具体任务;只写计划不写检查和调整办法。目标定得过高,没有测算依据;计划只有步骤,没有负责人;预算漏掉场地和材料;中途不检查,到期才发现完不成。